Manipulativos virtuales y simuladores interactivos para una clase de matemática constructivista

Descripción:

La reforma actual matemática sostiene un enfoque constructivista en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. Los manipulativos son herramientas didácticas que facilitan la construcción del conocimiento matemático a los estudiantes. En este curso utilizaremos la biblioteca nacional de manipulativos virtuales y simuladores interactivos para presentar ejemplos de actividades constructivistas y cómo usarlas para desarrollar conceptos y procesos matemáticos. Además, los participantes escogerán un manipulativo virtual o un simulador para desarrollar una lección constructivista que puedan utilizar en sus clases.

Objetivos:

Se espera que a través de las actividades ofrecidas en este curso, los participantes logren:
• Conocer y familiarizarse con la teoría constructivista de aprendizaje.
• Evaluar actividades educativas integrando manipulativos virtuales.
• Explorar y evaluar simulaciones en la web 2.0 para integrarlas en las clases de matemáticas.
• Adquirir y promover ideas para que el maestro ayude a sus estudiantes a obtener el mejor aprovechamiento en matemática, integrando recursos tecnológicos.

Contenido:

Semana 1: De lo presencial a lo virtual
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4: